教育成文化“出海”新力量 巨鲸未来布局海外中文教育

教育
2021
08/02
10:22
快乐每一天

日前,教育部发布了《国际中文教育中文水平等级标准》,自今年7月1日起正式实施,将为全世界的中文学习者提供参考。标准制定的背后是全球范围内掀起的“中文热”和学习汉语人数的与日俱增。据统计,目前全球已有70多个国家将中文纳入了国民教育体系,4000多所国外大学开设了中文课程。

“汉语学习人群呈现出越来越低龄化的趋势。”成都巨鲸未来科技有限公司COO蔡克文在接受采访时表示,目前海外有相当量级华裔家长为孩子报名了中文学习课程,希望他们即便不身处母语环境,也能说一口流利的中文。

全球汉语热催生中文教育市场化运营和服务出海

“学习中文不仅是追根溯源的情感诉求,更是对未来的投资。”通过对巨鲸未来海外试用用户的调研,蔡克文表示,随着中国综合国力提升,在国际事务中扮演着愈发重要的角色,经济的增长同时也带来了文化的流行传播,越来越多的海外华侨华裔开始注重子女的中文教育。

需求之下,海外的中文教育市场或将进入快速增长期当前的国际中文教育赛道处于发展初期,预计未来的市场规模将达到千亿水平。但在行业快速增长迭代的过程中,师资力量不均、学习者文化背景差异大、市场广阔而分散,都是国际中文教育机构必须重视并亟待解决的问题。

今年上半年,成都巨鲸未来科技有限公司专注海外华裔儿童实用中文启蒙,用在线直播课程结合AI互动课程融合动画片和IP元素打破学习中文的陌生感,推出儿童在线学习APP小纵队学中文,利用自己的平台优势推动全球更多孩子流利说中文,帮助孩子成功地融入多元化的社会中。

巨鲸未来:IP伴学引发学习兴趣

如何摆脱枯燥的教学套路,真正让孩子对中文学习产生兴趣,这是巨鲸未来团队研发产品之初便始终在思考的问题。

与其他教育机构有所不同的是,巨鲸未来团队担任产品及课件开发骨干成员均来自国内知名游戏公司,团队首先获取由全球知名IP动画《海底小纵队》改编的《海底小纵队魔法英语》的双语教学课程授权,这部动画片作为BBC热门动画片,深受全球数以万计孩子们喜欢。

以动画片当中的场景和人物切入进行内容规划,同时在课件中加入游戏、动画IP、互动等元素,把教学过程通过IP形象的闯关游戏,与IP人物一起做“中文任务”,学习“中文字词句”等孩子更感兴趣、更喜欢的教学模块呈现出来,更高效的将孩子对学习中文的兴趣激发起来。

“此外,我们的课程由巴克队长、呱唧、皮医生等风靡全球的IP形象成为孩子学习中文的“伴学”帮手。”帮助孩子建立中文语境,让华人父母轻松教。

三师创新:产品核心定位是“实用中文”,既要学到了,又要学得好

“随着用户学习需求的不断扩大,中文教育出海面临的主要矛盾已经从‘学到了’发展为‘学得好’”。除了兴趣引导之外,教学质量与效果也是家长们十分看重的数据指标。在产品更新迭代过程中,师资问题、教学模型、课程本地化、优秀传统文化输出等成为巨鲸未来必须破的局。

“我们不仅关心‘你知道吗?’,更关心‘你会用吗’?”在巨鲸未来团队看来,中文出海产品核心定位应该是“实用中文”。身处海外的孩子学习汉语并不只是简单的会说中文,会写汉字,“我们还期许着在小纵队学中文课程上学习的孩子们能在学习汉语的过程中,感受到中华文化的渗透,在民族身份上获得归属感和自豪感。”

巨鲸未来打造由哥伦比亚大学、清华大学等国际知名学府教育学、语言学专家领衔的课程研发团队,通过运用三师授课模型将直播、动画、视频课深度融合,“三师”暨真人中文老师在线直播授课、动画名师中文动画片场景化“教学”、名校教育专家录播视频课巩固所学,将快乐学与实用中文通过有趣、有效的方式融合在一起。

为了让孩子与老师尽快建立起互动和信任感,解决了纯中文老师与孩子之间存在的陌生感问题,小纵队学中文APP还采用双语授课教学,保证华裔孩子在导入环节的适应度,减少陌生感。

中文教育出海应做到中国文化的传承与出海

在语言学习过程中,文化认同往往是对学习者最为关键的影响因素。对于华裔家庭的孩子来说,学汉语,更多意味着对血脉、对根的追寻,越来越多海外华人父母对母语传承意识日渐强烈并行动着。

巨鲸未来在课程内容设置上,L1级学员通过大量有场景感、故事性的教学内容和教学活动初识中文;L2级学员将学习听说词句、阅读理解课文、临摹汉字、学习拼音,全面培养汉语言综合能力;L3级学员将以课堂活动以识字、会话、整本书阅读为主,在口头和书面上整体输出词句。

每一阶段学习内容层层递进,不断为孩子创造出对话、交流等难度递增的应用场景,鼓励孩子在实际使用中,理解所学词语、语句等中文知识,逐渐培养起孩子的中文实用能力。

“我们的学员目前遍布全球,以北美地区数量级较大,很多孩子在课程中的每个环节都会非常开心和专注,孩子爱学,有兴趣,学以致用。”

蔡克文表示,巨鲸未来致力于让中国文化插上互联网教育技术的翅膀输出海外,变得可感知、可触摸、可互动、可体验,进一步扩大中国文化国际影响力;将中国优质教育模式、优秀文化、优质教育资源带到了世界各地,也为各国教育发展、教育创新带来了全新的范本。

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